Ferie. For et barn - det er frihed. For en voksen - hovedpine. Barnet drømmer om at sove til middag, lege på computer, gå tur. Voksen tænker: Hvor skal jeg sætte det, hvad skal jeg lave, hvordan skal jeg ikke ramme væggen. Der er en kolossal forskel i opfattelsen. Men hvorfor så? Og kan man gøre ferien glædelig for alle?

Med barnets øjne

Ferie er den længtes eftere ferie fra skolen. Fra lærere, karakterer, lektier. Det er tiden, hvor man endelig kan beskæftige sig med sine yndlingsaktiviteter. Sove, så meget man vil. Møde venner (ikke kun i pauser). Rejse med familien. Intet gøre (»ligge på sofaen» er et fuldt udbyttende aktivitet). Barnet tænker ikke på fordelene. Det tænker på glæden.

For det er en gave. Selvom det sidder hjemme, er det glad for, at det ikke skal stå op tidligt.

Med voksens øjne

Voksen (forælder) ser ferien som et problem. Hvem skal lade barnet være hos, hvis begge arbejder? Hvordan skal man organisere fritiden, så man ikke kigger på telefonen hele dagen? Hvor meget koster det (lejr, private lærere, kurser)? Hvordan holder man skoleprogrammet ved lige? Til sidst bliver ferien en logistisk quest.

Voksen vil, at barnet skal slappe af, men også udvikle sig. Ofte konflikterer disse mål. Derfor er der stress hos forældrene og skuffelse hos børnene.

Hvad tænker barnet om forældrenes planer

Forældre: «Vi tilmelder dig til lejr, det vil være sjovt der». Barn: «Jeg vil ikke i lejr, jeg vil hjemme». Forældre: «Vi skal læse 20 bøger i sommeren». Barn: «Jeg hader læsning». Forældre: «Vi tager på stranden, køber udflugter». Barn: «Det er bedre, at jeg leger på tablet». Forældre insisterer ofte på deres egne opfattelser af god ferie. Barnet modstår.

Løsning: give valg. «Hvad vil du: lejr eller besøg hos bedsteforældre?» Ikke «hvad skal vi lave», men «hvilken af de to muligheder».

Hvad tænker voksen om barnets ønsker

Barn: «Jeg vil sidde på telefon hele dagen». Voksen: «Det er skadeligt, synet, ryggen». Barn: «Jeg vil sove til middag». Voksen: «Så bliver du svag». Konflikten er uundgåelig. Men man kan nå enighed. Kompromis: 2 timer på telefonen om dagen + gåtur. Sove til 10, men ikke ligge på sofaen efter middag.

Det er vigtigt ikke at forbyde, men at begrænse og tilbyde en alternativ.

Ideelle ferie: at finde balance

For barnet: frihed, leg, venner, minimale pligter. For voksen: sikkerhed, udvikling, barnets og egen ferie. Idealet er muligt, hvis: barnet har en plan for dagen, men ikke en stram en. For eksempel: om morgenen noget nyttigt, om eftermiddagen fest, om aftenen film. En del af tiden bruger barnet med forældrene (fælles hobby, madlavning). En del - alene (møder med venner, kurser). Der er tid til at gøre ingenting.

Vigtigt: barnet deltager i planlægningen. Så føler det ansvar.

Børns og voksnes opfattelse af ferie er forskellig, men ikke modsætning. Barnet vil glæde, voksen ro. Hvis man sætter sig ned og kommer til enighed, kan man finde den gyldne mellemvej. Og så bliver ferien det bedste tid på året, ikke en prøve.

Permanent link to this publication: